La atención a los procesos de inclusión educativa, en las aulas, mediante el abordaje a las Necesidades Educativas Específicas asociadas o no a la discapacidad se concreta en la elaboración de las Adaptaciones Curriculares, que tienen como objetivo de asegurar la permanencia en el sistema educativo de los estudiantes  para generar situaciones de aprendizajes acorde a las características que poseen.